2008年3月24日星期一

轉載:N年前的小學科試題


圖為某展覽展示,香港教育司署 1953年漢文小學畢業會考常識科試題:

(一)斯巴達和雅典是怎樣的國家?試分述之。

(二)試述法國革命的起因。

(三)分答下列二題:

(甲)季候風地帶包括那些地區?氣候和雨量的情形怎樣?

(乙)沙漠的成因怎樣?

(四)試把中國和美國的農作方法作一比較。

以上題目任答2題

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(五)香港政府的立法機關、司法機關及行政機關其組織與職權是怎樣的?

(六)香港政府何以要設華民政務司署?這個機關辦些甚麼事情?


(七)政府為甚麼要對人民徵稅?是不是隨意徵收?須經甚麼機關通過才能實 行?人民對政府估定的稅額不同意時有甚麼補救方法?

(八)聯合國何時成立?會址設於何處?為實現「天下一家」的最高理想,聯合國應做些甚麼事情?

以上題目任答3題
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(九)試以圖及文字解釋潮汐的原因。

(十)維他命有那幾種?每種有甚麼功用?各種維他命在食物中之含量如何?

(十一)普通蚊與瘧蚊有甚麼區別?瘧蚊怎樣傳染瘧疾?

以上題目任答2題

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我沒有常識,一題也不懂,非常汗顏,你呢?

8 則留言:

  1. 嘩, 有句說話講得非常啱, 一代不如一代
    以前題目同而家的相差咁遠, 難怪乎........
    [版主回覆03/24/2008 13:59:00]從前小學已經那麼艱深 ~ 那個天才兒童懂得回答嗎?
    數學醒有屁用麼?

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  2. 嘩, D題目深到我簡直唔敢相信........
    [版主回覆03/24/2008 21:17:00]咁你識唔識呀?

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  3. 不得不佩服那時題目的質素.
    至少要求學生思考和作出比較,且看第七及第八題,不是可以靠死背就可以應付過來的,那時對學生的要求真的夠全面.
    第五,七及八題應該年年都考,讓新一代了解政府的運作,市民的義務及國際事務的互動.以將來334的學制,應該放在升高中的時候考會較合適,其實不是為了考起學生,而是要求他們有對身為社會一份子的基本認知.
     
    [版主回覆03/25/2008 15:29:00]通識似乎又是最近的熱潮,非常認同你所說的,對社會認知,對學科也認知,全面地活學活用更切合實際,訓練思考獨立.....才是教學宗旨。

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  4. 唔識......出有關80年代的娛樂圈題目考我, 我諗唔滿分都有80分
    [版主回覆03/25/2008 19:58:00]強烈要求教署把娛樂圈研究納入通識科目內。

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  5. 小學畢業會考!?這是小學的題目??那時小學也有會考??我暈了
    [版主回覆03/25/2008 20:45:00]如果咁計, 周融中五已經係大學畢業啦 ~~~~ 咁深都得???

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  6. 小學問題,我傻了!
    [版主回覆03/26/2008 09:40:00]我好想知 "沈思君" 天才兒童 識唔識得答 ? 睇怕..... ?? 

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  7. 大學生都未必識........................!!
    [版主回覆03/26/2008 19:30:00]真的令人驚訝 ~ 當看見題目時候 ~ 從前課程真艱深 ~

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  8. Lark主……
    這些題目,以現在的程度,起碼要唸過中學才懂得答,(1)-(4),(8)&(10)題要答都有可能答得出……但,其他……我一個字都答唔出。
    無論如何,我好喜歡呢個Post~非常有教育性~
    [版主回覆03/26/2008 19:45:00]希望能夠啟發你對香港教育的反思 ~ 是進步或是.....

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